Att lära av varandra tror jag är något som kommer. Varför ska jag leta upp allt själv när jag kan lära av någon annan som redan har gjort det. I framtiden tror jag att det praktiska lärandet kommer vara minst lika viktigt som det teoretiska. Det gäller bara för skolor på alla nivåer att se till att man hänger med i den utvecklingen och inte alltid bedömer den teoretiska kunskapen högre. Det handlar ju inte om att jag inte ska lära mig utan om att jag gör det på ett annat sätt.
Peer-to-peer-lerning är något jag har använt ganska länge. Kanske inte exakt så som det beskrivs men i princip. Eftersom jag länge har läst kurser på distans så har man fått hitta nya vägar att ta till sig det som ingår i kursen. I en del fall har vi gjort grupparbeten där vi bland annat använt Skype och Facebook som plattformar. I en bildkurs jag gick la vi upp alla uppgifter så man kunde se vad de andra gjort. Där fanns också ett väldigt aktivt diskussionsforum där man hjälpte varandra – samarbetslärande. För mig som jobbar samtidigt som jag pluggar är det fantastiskt. Dessutom behöver man inte gå i alla fallgropar själv utan kan få tips och idéer.
Den största skillnaden mellan exempelvis Symbaloo och en lärplattform för studenten är, som jag ser det, att i Symbaloo verkar man kunna styra innehållet och verktygen mer själv som student. I en lärplattform får man mera ta det som finns och kan inte påverka direkt. Eftersom jag jobbar i en kommunal skola får jag använda den lärplattform man har valt där. Jag kan inte lägga till ytterligare en det vore besvärligt för mina elever. Rent privat har jag letat efter en plattform där jag kan lägga upp alla de sidor jag använder och nyheter jag följer på ett ställe. Kanske kan Symbaloo vara den platsen…
Jag tror att peer-to-peer-learning och lärplattformar kan komplettera varandra bra. Om man har stor möjlighet att påverka exempelvis Symbaloo kan jag tänka mig att man som student väljer att jobba där. Då är det enkelt att flytta mellan exempelvis hemmet och skolan utan att behöva släpa på datorer. Annars ser jag inga direkta nackdelar utan bara en massa möjligheter.
Jag prövade också på SymbalooEDU. Trots att jag inte riktigt förstod exakt hur det fungerade så upplevde jag det ändå vara ett bra verktyg med stora möjligheter. Intressant det du skrev om skillnaderna mellan ex Symbaloo och lärplattformar som man använder sig av ute i skolan. Det kan nog vara, som du säger, ett problem, om en lärare har ett verktyg för eleverna och en annan lärare ett annat - kan bli rörigt för eleverna. Digitala lärplattformar kräver således tydlig kommunikation och bra samarbete även mellan lärarna tror jag.
SvaraRadera